Задание 8 · Вычисления и преобразования
8.3. Вычисление значений степенных выражений
Для репетитора: показать ответы
1. Что такое степень
Выражение \(a^n\) с натуральным \(n\) означает произведение \(n\) множителей, каждый из которых равен \(a\); \(a\) — основание, \(n\) — показатель. По определению \(a^1=a\).
| Показатель | Определение | Пример |
|---|---|---|
| нулевой | \(a^0=1\) при \(a\ne0\) | \(7^0=1\) |
| целый отрицательный | \(a^{-n}=\dfrac{1}{a^n}\) при \(a\ne0\) | \(5^{-1}=\dfrac15\), \(\left(\dfrac23\right)^{-2}=\dfrac94\) |
| дробный (рациональный) | \(a^{\frac mn}=\sqrt[n]{a^m}=\left(\sqrt[n]{a}\right)^m\) при \(a>0\) | \(8^{\frac23}=\left(\sqrt[3]{8}\right)^2=4\) |
Частные случаи: \(a^{\frac12}=\sqrt{a}\), \(a^{\frac13}=\sqrt[3]{a}\), \(a^{-\frac mn}=\dfrac{1}{a^{\frac mn}}\). Выражения \(0^0\) и \(0^{-n}\) не определены.
2. Свойства степеней
Для положительных \(a\), \(b\) и любых действительных показателей \(x\), \(y\):
| Свойство | Формула |
|---|---|
| Произведение с одинаковым основанием | \(a^x\cdot a^y=a^{x+y}\) |
| Частное с одинаковым основанием | \(\dfrac{a^x}{a^y}=a^{x-y}\) |
| Степень степени | \((a^x)^y=a^{xy}\) |
| Степень произведения | \((ab)^x=a^xb^x\) |
| Степень частного | \(\left(\dfrac ab\right)^x=\dfrac{a^x}{b^x}\) |
| Отрицательный показатель у дроби | \(\left(\dfrac ab\right)^{-x}=\left(\dfrac ba\right)^x\) |
Для целых показателей эти равенства верны и при отрицательных основаниях (если знаменатели не обращаются в нуль). Дробные показатели вводят только для положительного основания.
3. Таблица степеней, которую стоит знать
| Основание | Степени |
|---|---|
| \(2\) | \(2,\ 4,\ 8,\ 16,\ 32,\ 64,\ 128,\ 256,\ 512,\ 1024\) (от \(2^1\) до \(2^{10}\)) |
| \(3\) | \(3,\ 9,\ 27,\ 81,\ 243,\ 729\) |
| \(4\) | \(4,\ 16,\ 64,\ 256\) |
| \(5\) | \(5,\ 25,\ 125,\ 625\) |
| \(6\) | \(6,\ 36,\ 216\) |
Квадраты чисел от \(1\) до \(20\) тоже полезно помнить наизусть.
4. Как вычислять значение степенного выражения
- Приведите основания к одному числу или разложите их на простые множители: \(8=2^3\), \(27=3^3\), \(49=7^2\), \(45=5\cdot9\).
- Корни и дроби запишите в виде степеней с дробными или отрицательными показателями.
- Примените свойства степеней: показатели при умножении складывают, при делении вычитают, при возведении в степень перемножают.
- Сложите и вычтите показатели как обычные дроби, приведя их к общему знаменателю.
- Вычислите итоговую степень по таблице.
Степень с отрицательным показателем вычисляют через обратную величину: сначала переворачивают дробь, затем возводят в степень. Например, \(\left(\dfrac{27}{64}\right)^{-\frac23}=\left(\dfrac{64}{27}\right)^{\frac23}=\left(\sqrt[3]{\dfrac{64}{27}}\right)^2=\left(\dfrac43\right)^2=\dfrac{16}{9}\).
Десятичные дроби при вычислениях часто удобнее записать обыкновенными или как степень: \(0{,}5=2^{-1}\), \(0{,}25=2^{-2}\), \(0{,}2=\dfrac15=5^{-1}\).
- Применять дробный показатель к отрицательному основанию. Нельзя записать \((-8)^{\frac13}=-2\): тогда, заменив \(\frac13\) на равную дробь \(\frac26\), получилось бы \((-8)^{\frac26}=\sqrt[6]{64}=2\), то есть одно число равнялось бы и \(-2\), и \(2\). Поэтому дробные степени рассматривают только для положительного основания.
- Считать, что \(0^0\) или \(0^{-n}\) имеют смысл: эти выражения не определены.
- Извлекать корень чётной степени из отрицательного числа: такого корня не существует.
Разобранные примеры
Пример 1
Найдите значение выражения
Решение
Выполним преобразования:
Ответ: 0,2.
Пример 2
Найдите значение выражения:
Решение
Найдем значение выражения:
Ответ: 16.
Пример 3
Найдите значение выражения
Решение
Используя свойства степени, получаем:
Ответ: 49.
- И. В. Яковлев, «Степени и корни», материалы по математике, mathus.ru
- «Степень с дробным показателем», Рязанский государственный радиотехнический университет (rsreu.ru)
- «Теория к заданиям 6–8» (дроби, формулы сокращённого умножения, степени, корни), shkolkovo.online
- «Преобразование выражений. Задание № 7 ЕГЭ», iro23.ru, 2024
- У1
Найдите значение выражения
- У2
Найдите значение выражения
- У3
Найдите значение выражения
- У4
Найдите значение выражения
- У5
Найдите значение выражения
- У6
Найдите значение выражения
- У7
Найдите значение выражения
- У8
Найдите значение выражения
- У9
Найдите значение выражения
- У10
Найдите значение выражения
- У11
Найдите значение выражения
- У12
Найдите значение выражения
- У13
Найдите значение выражения
- У14
Найдите значение выражения
- У15
Найдите значение выражения
- У16
Найдите значение выражения
- У17
Найдите значение выражения
- У18
Найдите значение
выражения 30,32 · 270,56. - У19
Найдите значение выражения
- У20
Найдите значение выражения
- У21
Найдите значение выражения
- У22
Найдите значение выражения
- У23
Найдите значение выражения
- У24
Найдите значение выражения
- У25
Найдите значение выражения
- У26
Найдите значение выражения
- У27
Найдите значение выражения
- У28
Найдите значение выражения
- У29
Найдите значение выражения
- У30
Найдите значение выражения
- Д1
Найдите значение выражения
- Д2
Найдите значение выражения
- Д3
Найдите значение выражения
- Д4
Найдите значение выражения
- Д5
Найдите значение выражения
- Д6
Найдите значение выражения
- Д7
Найдите значение выражения
- Д8
Найдите значение выражения
при a = 8.
- Д9
Найдите значение выражения
- Д10
Найдите значение выражения
- Д11
Найдите значение выражения
- Д12
Найдите значение выражения
- Д13
Найдите значение выражения:
- Д14
Найдите значение выражения
- Д15
Найдите значение выражения
- Д16
Найдите значение выражения
- Д17
Найдите значение выражения
при a = 27.
- Д18
Найдите значение выражения
- Д19
Найдите значение выражения
- Д20
Найдите значение выражения
- Д21
Найдите значение выражения
- Д22
Найдите значение выражения:
- Д23
Найдите значение выражения
- Д24
Найдите значение выражения
- Д25
Найдите значение выражения
- Д26
Найдите значение выражения
- Д27
Найдите значение выражения
- Д28
Найдите значение выражения
- Д29
Найдите значение выражения
- Д30
Найдите значение выражения